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世界龍岡學校劉德容紀念小學

粵港英語教育

 

世界龍岡學校劉德容紀念小學（劉德容）與廣東省佛山禪城區東鄱小學（東鄱），成功開展以「粵港英語教育」為題的姊妹學校交流活動。活動從教師層面開始，先通過觀課、評課、分享教學資源等元素進行交流；隨後，在兩校教師的協作下，學生進行了跨校交流活動，通過網絡視訊等方式，互相了解兩地不同的文化和學習環境。是次交流合作除了有助教師專業成長、提升學生的英語水平外，亦可促進兩地學校之間的友誼與合作。

 

背景

2010年，劉德容的陳進華校長參加了教育局舉辦的「香港教師赴內地交流協作試點計劃」，以借調老師身份前往佛山市禪城區參與英語科教研工作。期間，他與東鄱的英文科教師進行交流。計劃結束後，陳校長與東鄱的英文科教師保持聯繫，並繼續在英文科教研工作上進行交流。至2020年，劉德容與東鄱正式締結成為姊妹學校，並持續進行英語教育的專業交流。

 

推行策略

基於陳校長與東鄱的英文科教師之間早已建立默契和信任，兩校很快就如何安排實地或網上觀課活動、教師討論和交流，以及分享教學資源等一般工作流程上達成了共識。為可更有效地提升專業交流的效能，兩校按以下策略推展交流活動。

 

1. 教學理論研討

為加深彼此的認識和了解，兩校分別製作了簡報，介紹各自英文科組成員。兩校的首項交流活動名為「共讀一本書」，在選擇一篇關於小學英語教學的文章後，兩校教師們需就文章內容互相提出意見並進行討論和交流。及後，東鄱將交流和分享的成果結集成為《基於主題意義的小學英語「轉述」活動研究》，並刊登在佛山市的教學網站上。

 

 

2. 觀課與評課

在疫情期間，兩校未能進行實體觀課和評課活動。就此，東鄱拍攝了一節三年級的英文課（主題為Recycle），並通過網絡平台傳送給劉德容進行觀課和評課。為擴展視野，劉德容的英文科教師亦使用佛山市學校的評課表進行評分。此外，劉德容的陳校長、英文科科主任和外籍老師更錄製影片，就東鄱的課堂內容進行深入點評。隨後，劉德容的教師亦錄製有關英語話劇教學的課堂影片，供東鄱的英文科教師進行點評，以實踐互相學習的目的。兩校均認為交流活動具實際果效，且有助促進專業成長，故兩地教師將尋找更多機會，進一步拓展和深化專業交流的內容。

 

 

3. 藉參加比賽強化溝通和合作

為進一步提升教學水平，劉德容與東鄱協作參加由佛山市禪城區舉辦的「英文科課業設計比賽」，課業主題為 In a Nature Park。透過兩校教師的意見交流和回饋，除可優化參賽課業的設計外，更可進一步加強彼此的合作。

此外，在東鄱參加佛山市禪城區所舉辦，以 Pen Pal 為題的觀課比賽時，劉德容安排了校內四位非華語學生拍攝自我介紹的影片，供東鄱參賽課堂教學之用，藉以增加互動和真實性。同時，經兩校教師深入研討後，亦為 Pen Pal 這課題製作了一本以「由閱讀到寫作」（From reading to writing）為主題的學習冊（task book），讓學生能有序地完成課業。

 

總結

劉德容和東鄱是次交流活動，除進一步促進彼此師生之間的友誼，更為兩校英語教育的發展打下穩固基礎。兩校教師透過互相學習和借鑒課堂體驗，持續提升教學能力和專業水平；學生也可以通過跨校交流，擴闊自己的視野和增強語言能力。展望未來，期望能有更多姊妹學校籌辦不同類型的交流活動，共同推動兩地的教育發展。